С самого детства Шелдон Купер отличался от других. Его ум работал не так, как у сверстников. Пока те гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в научный кружок. Она молилась, чтобы сын нашёл путь к обычной жизни. Отец, в прошлом тренер по футболу, с трудом находил общий язык с мальчиком. Его вечера обычно проходили перед телевизором, с банкой пива в руке. Разговоры об уравнениях или квантовой механике его утомляли.
Со школой тоже были сложности. Одноклассники считали Шелдона странным. Их забавляли машинки и игры, а его волновали совсем другие вопросы. Например, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Мысли о том, как получить обогащённый уран, посещали его чаще, чем мысли о дружбе. Он чувствовал себя одиноко в этом мире, где никто не говорил на его языке. Каждый день был испытанием. Но наука оставалась его убежищем, местом, где всё имело смысл и порядок.
